A lapok vizuális támogatással, képi szemléltetésre és az elvonatkoztatásra építve segítik elő az 50-ig számlálást, az egyszerű soralkotásokat, oda-visszaszámlálásokat és a mennyiség és szám egyeztetéseket, valamint a 10-es alapú helyi-értékes számrendszer szabályait.  Mindezek a műveletvégzés alapját képezik.

A szint: Az A szintű Számolólapok feladatai – a megnevezett számkörben – vizuális támogatással a számlálást, számsoralkotást segítik. Rendezésekkel, összehasonlításokkal a számok/mennyiségek tulajdonságainak, relációjának megértését, így a számfogalmat stabilizálják.

B szint: A B szintű Számolólapok feladatai – a megnevezett számkörben – vizuális támogatású, konkrét tevékenységtől apró lépésekkel juttatják el a diákot az absztrakcióig. Kialakítják az alapműveleteket írásban és fejben. Fejlesztik a matematikai fogalmi- és logikai gondolkodást, az emlékezetet és a téri-vizualizációt.

C szint: A C szintű Számolólapok feladatai komplexebbek, tartalmilag bonyolultabb gondolkodást fejlesztő, ezáltal az összefüggésék felismerését elősegítő feladatok. A megnevezett számkörben a szabályalapú, a problémamegoldó, a logikai gondolkodást, illetve a matematika nyelvezetet gyakoroltatják.

A Számolólapok használatakor javasolt, hogy az A szintekkel együtt használják a B szinteket. Majd ezt követően a logikai összefüggések megértésére ismételjenek a C szintűekkel.
Mindennap (amikor csak lehet) dolgozzanak a füzetekben legalább 10-15 percet. Amelyik feladat nehezebben megy, azt rakják ki azonos karakterű formákkal és készüljenek hozzá – a lapok feladatai alapján ábrák/rajzok egyszerű jelekkel. Törekedve arra, hogy ez ne másolás, hanem felidézés legyen. Mindig körülhatárolt területen dolgozunk, vagyis kijelölünk egy alaplapot. Használják a füzetek kivágható mellékleteit applikálva!

VÁLASSZ SZINTET!