A szint: A lapok a képi szemléltetés mellett az elvonatkoztatást is segítik. A millióig számlálás, a számírás, számolvasás és sorba rendezés a milliós számtáblák, számegyenesek segítségével stabilan végezhető és érthető számukra.
B szint: A lapok feladatai a kiterjedés fogalmát, vagy a becsléssel történő megállapítást, összehasonlítást gyakoroltatják. A csomagban szerepelnek írásban és fejben végzett műveletek, belátható összefüggéseket fedeztetnek fel a sokszorozódással: a többszörös, a hatvány, százalék és az osztók, gyökök viszonyaiban.
C szint: Milliós számkörben logikai következtetések alkotására késztető és a problémamegoldó, gondolkodást fejlesztő, illetve a matematika nyelvezetét gyakoroltató feladatok, amelyek a megelőző Milliós/A és B szintre épülnek.
VÁLASSZ SZINTET!
A milliós számkör feladatlapok a szemléletesség elvére építve segítik a természetes számfogalom fejlesztését, valamint a készségszintű számolás kialakítását. A lapok különösen hasznosak azoknak a gyerekeknek, akik már biztosan számlálnak a 10.000-es számkörben, és készen állnak a magasabb számkörben történő gyakorlásra. A feladatok támogatják a pozícióérték és helyi érték fogalmának megértését. A gyerekek gyakorolják a szomszédos számok és kerek számok helyének meghatározását, valamint a matematikai relációk felismerését. A cél, hogy eljussanak a biztos be- és felváltásokig, amely az A szintű milliós feladatlapok fókuszterülete. A milliós számkör/B szint a fejben számolás gyakorlását és az alapműveleti algoritmusok pontos alkalmazását célozza. A tanulók megtanulják a nagy számokkal való számolást, fejlesztve mind logikai, mind számolási képességeiket. A C szintű feladatlapok már komplex matematikai helyzeteket tárnak a gyerekek elé, amelyekben nyitott feladatokat kell megoldaniuk, összetettebb szöveges példákat értelmezniük, és állításokat megvizsgálniuk, igazolniuk vagy cáfolniuk. Kiemelt cél az önálló munkavégzés és az önellenőrzés képességének fejlesztése. A milliós számkör gyakorló feladatlapokat elsősorban 6. osztályos kortól ajánljuk azoknak a gyerekeknek, akik lassabban vagy nehezebben számolnak, és további gyakorlásra van szükségük. Ugyanakkor a lapok kiválóan használhatók tehetséggondozásra is, ebben az esetben már 4–5. osztályos kortól ajánlott a használatuk. A feladatlapok szintjei (A, B, C) logikusan épülnek egymásra, így biztosítva a fokozatos előrehaladást a számfogalom, a műveletek, valamint a matematikai nyelvi-logikai készségek fejlesztésében.
A tízes (decimális) számrendszer és pozícióérték megértése
Alapműveletek gyakorlása fejben és írásban (B szint)
Komplex gondolkodási szint (C szint)
Ajánlott életkor és célcsoport
Feladatlapok egymásra épülő rendszere
További információk
| Tömeg | 250 g |
|---|---|
| Méretek | N/A |
| Nehézségi szint | A, B, C |
