2015. május 8-9-10-én
Háromnapos Dyscalculine tematikus szakmai műhely pedagógusoknak „A 100-as számkör kialakítása” témakörben
A kéréseknek megfelelően, korosztályok igényeihez igazított matematika módszertani műhelyfoglalkozásokat indítunk!
Dyscalculine műhelyünkbe várjuk a gyógypedagógus, fejlesztő pedagógus, tanító, tanár, óvodapedagógus kollégákat.
A májusi foglalkozás során a 6-10 évesek diszkalkulia terápiáiról, illetve a 100-as számkör kialakításáról háromnapos képzést tartunk.
Főbb témáink:
- A tipikusan fejlődő 6-10 évesek matematikai gondolkodása.
- Szűrőeljárás a számolási zavar veszélyeztetettség megállapítására, a pedagógiai vizsgálat eszközeiből.
- Szám- és műveleti fogalom kialakításának tanítási lépései a 100-as számkörben (tevékenységek szemléltetésével)
- Az iskolás korosztály matematikai fogalomértésének fejlesztése.
- Módszer- és eszközismertetés, a matematika tanórai módszerek dúsítása 1. és 2. osztályban.
Gyakorlatorientált szakmai képzéseinken tapasztalt szakember segítségével nyújtunk tudást a diszkalkulia jelenségéről. Célunk, hogy hasznosítható ismeretet adjunk a matematika tanulási zavarral, a diszkalkuliával kapcsolatosan, és segítsük az együttnevelő pedagógusokat a tanórai foglalkoztatásban. Továbbá bemutassunk gyakorlatban kipróbált, jó módszertani fogásokat, eszközöket.
A résztvevők CD-n hasznosítható segédleteket, és tananyagot kapnak.
A továbbképzésen a szakemberek/pedagógusok megismerik a diszkalkuliára utaló tüneteket, a matematika tanulási zavar szűrésére alkalmas vizsgálatokat, a diagnosztikus szempontokat. A diagnózis alapján képesek lesznek a fejlesztési szükségletek meghatározására. Megismerik annak az evidencia alapú programnak az alapelveit és lépéseit, amely 25 év gyakorlatából nőtte ki magát, és amely a képi problémareprezentáció és a vizuális támogatás módszerét alkalmazza a diszkalkuliások terápiájában.
A képzést elvégző pedagógus igazolást kap arról, hogy a továbbképzés tematikájában leírtakat ismeri, sikeresen elvégezte azt.
A tanfolyam elvégzése a pedagógus továbbképzésen belül 30 kreditpontot ér.
– A képzés időpontja: 2015. május 8-9-10 (péntek-szombat-vasárnap)
Pénteken: 9.30 -16.00
Szombaton: 9.30- 16.00
Vasárnap: 9.30- 16.00
– Helyszín: Budapest 1075 Károly krt. 3/4
(Az ASTORIA 2-es metró megállójánál, pár méter sétával elérhető, vagy a Deák Ferenc tértől 47-es villamossal 1 megálló)
– A foglalkozásokat vezeti: Szabó Ottilia, a Dyscalculine szakembere.
2015. március 5.
Related Posts
2021-09-26
A diszkalkulia korai tünetei
2018-10-27
Játékvariációk – Képkirakó
2018-10-12
PEDAGÓGUS ADATBÁZIS
2018-08-27
Mire jó még a LEGO?
2018-03-04
2018. JÚNIUS 8-9-10. – HÁROMNAPOS AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉS
Just the other day I happened to wake…
2018-02-08
Mik a diszkalkulia tipikus tünetei?
2018-01-24
Nem mindig diszkalkulia áll a matematikai alulteljesítés hátterében
Különbség van a diszkalkulia és a…
2018-01-07
SZAKMAI ANYAGOK, CIKKEK
2018-01-01
2018. ÁPRILIS 14. – KREATÍV PEDAGÓGUS
2017-08-18
Analógiák a játékokban
2017-04-28
Egyesek és tízesek családjai
2017-01-28
TERÁPIÁS ESZKÖZÖK: „Gombos műveletek”
2017-01-11
SZÜLŐKNEK
2017-01-06
Képzéseink
2016-10-18
Szülő kérdez, szakemberünk válaszol: Általában mennyi ideig szükséges gyermekünk eredményes fejlesztése?
Mennyi ideig tarthat diszkalkuliás…
2016-01-11
SZAKEMBEREKNEK
2016-01-10
Háromnapos képzés 2016. áprilisában – elindult akkreditált képzésünk!
Just the other day I happened to wake…
2015-10-08
Hogyan számol egy kisiskolás gyermek?
2015-07-19
Háromnapos Dyscalculine szakmai műhely „A 100-as számkör kialakítása” témakörben 2015. május 8-9-10-én
Just the other day I happened to wake…
2015-04-16
Háromnapos tematikus szakmai műhely 2015. márciusában, a 100-as számkörben
Just the other day I happened to wake…
2015-04-13
Számolási hibák, hibahatár fölött
2015-03-18
MI A DISZKALKULIA?
2014-01-16
Szakmai képzéseinkről, a mentorálásról a 2013-as évben
Just the other day I happened to wake…
2013-08-09